Transmettre les savoirs dans les mondes hellénistique et romain : [actes du colloque "Doctrinarum disciplina, la transmission des savoirs dans les mondes hellénistique et romain", Nantes, 22-24 mars 2007]
Ce volume constitue les actes d un colloque international intitulé Doctrinarum disciplina : la transmission des savoirs dans les mondes hellénistique et romain organisé à Nantes en mars 2007. Relevant autant de l histoire de l éducation que de l histoire des idées, les vingt et une contributions réu...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Formatua: | Livre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2019.
Rennes : Presses Universitaires de Rennes 2019. Marseille : OpenEdition |
| Saila: | Histoire en ligne
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Oharra: |
Contributions en français, résumés en français sauf un en espagnol et un en italien Description d'après la consultation, 2020-03-28 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 417 p. : couv. ill. en coul Contributeurs : Daniel Delattre, Juliette Dross, Philip van der Eijk, Silvia Fazzo, Patricia Gaillard-Seux, Danielle Gourevitch, Jean-Yves Guillaumin, Stavroula Kefallonitis, Muriel Pardon Labonnelie, Sophie Van Laer, Valéry Laurand, Carlos Lévy, Pierre Maréchaux, Marie-Hélène Marganne, Béatrice Nicolas, Cécile Nissen, François Le Penuizic, Jackie Pigeaud, Evelyne Prioux, Arsenio Ferraces Rodriguez, Jean Trinquier OpenEdition Books (freemium) |
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| Edition sous un autre format: | • Transmettre les savoirs dans les mondes hellénistique et romain, [actes du colloque "Doctrinarum disciplina, la transmission des savoirs dans les mondes hellénistique et romain", Nantes, 22-24 mars 2007], sous la direction de Frédéric Le Blay, 2009, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 1 volume (417 p.), Histoire, 978-2-7535-0725-8 |
| Gaia: | Ce volume constitue les actes d un colloque international intitulé Doctrinarum disciplina : la transmission des savoirs dans les mondes hellénistique et romain organisé à Nantes en mars 2007. Relevant autant de l histoire de l éducation que de l histoire des idées, les vingt et une contributions réunies, précédées d un prologue de Jackie Pigeaud, abordent différentes facettes de la notion de transmission. Avant de nous être transmis sous la forme textuelle que nous leur connaissons, les doctrines, savoirs et pratiques de l Antiquité classique connurent une élaboration et une organisation dont les voies n ont pas encore été toutes reconnues. Ce sont ici les processus de construction et de diffusion du savoir qui sont soumis à l analyse. Sans se limiter aux grandes disciplines qui fondent une large part de la littérature émergée (philosophie, médecine, histoire), la réflexion se donne pour champ d étude l ensemble des connaissances théoriques ou pratiques faisant l objet d une transmission et explore tant les marges de la littérature que les aspects ne relevant pas de l écrit |
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| Alearen deskribapena: | Contributions en français, résumés en français sauf un en espagnol et un en italien Description d'après la consultation, 2020-03-28 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 417 p. : couv. ill. en coul Contributeurs : Daniel Delattre, Juliette Dross, Philip van der Eijk, Silvia Fazzo, Patricia Gaillard-Seux, Danielle Gourevitch, Jean-Yves Guillaumin, Stavroula Kefallonitis, Muriel Pardon Labonnelie, Sophie Van Laer, Valéry Laurand, Carlos Lévy, Pierre Maréchaux, Marie-Hélène Marganne, Béatrice Nicolas, Cécile Nissen, François Le Penuizic, Jackie Pigeaud, Evelyne Prioux, Arsenio Ferraces Rodriguez, Jean Trinquier OpenEdition Books (freemium) |
| Formatua: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9782753567085 |
| Sartu: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |