La notion d'"École"

La notion d école , ancienne et d'utilisation internationale, est un outil d'investigation familier des historiens de l'art: les musées et les bibliothèques en font un usage constant. Cette notion n'a pourtant pas fait l objet d'une étude monographique, et le présent ouvrage...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Peltre, Christine, 1951- (Verlagsleitung), Lorentz, Philippe, 1961-...., historien de l'art (Verlagsleitung)
Format: Livre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Strasbourg : Presses universitaires de Strasbourg 2019.
Marseille : OpenEdition
Schriftenreihe:Sciences de l'histoire
Schlagworte:
Online Zugang:http://books.openedition.org/pus/13030
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Anmerkung: Textes issus de deux journées d'étude organisées par l'Équipe d'accueil (EA 3400) de la Faculté des sciences historiques de l'Université Marc-Bloch, 12-13 décembre 2003, Palais universitaire de Strasbourg
OpenEdition Books (freemium)
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Edition sous un autre format:• La notion d'"École", études rassemblées par Christine Peltre et Philippe Lorentz, 2007, Strasbourg, Presses universitaires de Strasbourg, 1 volume (266 p.-[32] p. de pl. en noir et en coul.), Sciences de l'histoire, 978-2-86820-286-4
• Sciences de l'histoire, 1296-5685
Beschreibung
Zusammenfassung:La notion d école , ancienne et d'utilisation internationale, est un outil d'investigation familier des historiens de l'art: les musées et les bibliothèques en font un usage constant. Cette notion n'a pourtant pas fait l objet d'une étude monographique, et le présent ouvrage en ouvre le chantier. Des chercheurs français et étrangers s'interrogent ici sur l'évolution de cette notion de l'Antiquité à nos jours, à propos de l'architecture, de la sculpture et de la peinture - dans ses implications stylistiques, historiographiques et territoriales. Ces travaux rejoignent les recherches actuelles; ils manifestent l'association étroite qui s'est progressivement créée entre l'histoire de l'art et la géographie - relation qui tend à se déconstruire au xxe siècle suite aux dérives nationalistes
Beschreibung:Textes issus de deux journées d'étude organisées par l'Équipe d'accueil (EA 3400) de la Faculté des sciences historiques de l'Université Marc-Bloch, 12-13 décembre 2003, Palais universitaire de Strasbourg
OpenEdition Books (freemium)
Bibliographie:Bibliogr. Notes bibliogr.
ISBN:9791034404285
ISSN:1296-5685
Zugangseinschränkungen:Accès libre
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