Réformer les disciplines : les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985
En France, comme dans tous les pays développés, la Libération ouvre une période de déploiement d'une ambition modernisatrice dont l'école est un des leviers essentiels. Associée aux profonds bouleversements économiques, scientifiques et techniques, la modernité se manifeste dans la nouvell...
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| Autori principali: | , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2019.
Marseille : OpenEdition |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2020-01-30 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 273 p. Autres contributeurs : Philippe Alix, Marie-France Bishop, Dominique Bret, Clémence Cardon-Quint, Jean-Michel Chapoulie, Renaud d Enfert, Carine Érard,Madeleine Figeat, Hélène Gispert, Muriel Guedj, Joël Lebeaume, Maryse Lopez, Pierre Savaton, Xavier Sido, Joël Lebeaume, Renaud d' Enfert OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Réformer les disciplines, les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985, sous la direction de Renaud d'Enfert & Joël Lebeaume, 2015, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 vol. (273 p.), Histoire, 978-2-7535-3595-4 |