Enquêter, former, publier au coeur de la cité
Depuis 50 ans, des recherches sont menées au sein de la Haute école de travail social de Genève. Existe-t-il une spécificité de la recherche en travail social ? Comment se déploie-t-elle de la genèse à la transmission ? Enquêter, former, publier au cœur de la cité offre une multiplicité de réponses...
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| Altres autors: | , , , , |
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| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Genève :
Éditions IES
2019.
Marseille : OpenEdition |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2019-09-27 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Reproduction numérique de l'édition de Genève : Édition ies, 2018 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 255 pages Autres contributions : Laurence Ossipow (directrice de publication) OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enquêter, former, publier au coeur de la cité, sous la direction de Monica Battaglini, Stéphanie Fretz, Eva Nada... [et al.], 2018, Genève, Editions IES, 1 vol. (255 p.), Le social dans la cité, 978-2-88224-200-6 |
| Sumari: | Depuis 50 ans, des recherches sont menées au sein de la Haute école de travail social de Genève. Existe-t-il une spécificité de la recherche en travail social ? Comment se déploie-t-elle de la genèse à la transmission ? Enquêter, former, publier au cœur de la cité offre une multiplicité de réponses qui s organisent autour de deux axes ; le premier axe touche au lien que la recherche en travail social entretient avec son environnement, le deuxième à son insertion dans la formation supérieure. À partir du lien entre enquête et contexte social, l ouvrage propose une image des rapports spécifiques développés entre équipes de recherche et actrices et acteurs de la cité, qu il s agisse des mandants publics ou privés, du public intéressé, des professionnelles du travail social, des politiciennes, élues ou des étudiantes. L ouvrage permet ensuite de se pencher plus précisément sur les modes de transmission des connaissances développées pour et avec les étudiantes (qu il s agisse de la formation de base, du master ou de la formation continue), voire sur la genèse de nouvelles problématiques depuis la formation. À travers cette dizaine de contributions, ce sont les enjeux qui animent la recherche en travail social qui sont mis en discussion et qui interrogent les notions de partenariat et de destinataire de l enquête, pour aboutir à une réflexion autour des apports du travail social lui-même à la démarche de recherche et à la production de connaissance. |
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| Descripció de l’ítem: | Notice rédigée d'après la consultation, 2019-09-27 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Reproduction numérique de l'édition de Genève : Édition ies, 2018 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 255 pages Autres contributions : Laurence Ossipow (directrice de publication) OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format pdf |
| Bibliografia: | Bibliogr. en fin de contribution |
| ISBN: | 9782882241368 |
| Accés: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, ePub. |