Éduquer dans et hors l'école : lieux et milieux de formation : XVIIe-XXe siècle
Si l école a constitué, depuis le XVIIe siècle, en France mais aussi dans de nombreux autres pays, le cadre d une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté d elle et souvent au-delà, ont coexisté et continuent d exister d autres formes et d autres milieux éducatifs....
Tallennettuna:
| Muut tekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Livre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2018.
Rennes : PUR 2018. Marseille : OpenEdition |
| Aiheet: | |
| Linkit: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Huomautus: |
Description d'après la consultation, 2018-12-21 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 286 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éduquer dans et hors l'école, lieux et milieux de formation, XVIIe-XXe siècle, sous la direction de Bruno Garnier et Pierre Kahn, 2016, Rennes, PUR, 1 volume (285 pages), Histoire, 978-2-7535-5061-2 |
| Yhteenveto: | Si l école a constitué, depuis le XVIIe siècle, en France mais aussi dans de nombreux autres pays, le cadre d une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté d elle et souvent au-delà, ont coexisté et continuent d exister d autres formes et d autres milieux éducatifs. Outre les familles, il faut mentionner divers acteurs, religieux ou professionnels, privés ou publics, communautaires ou nationaux, prétendant eux aussi à une efficacité éducative (Églises, armée, médecine, monde économique et monde du travail, pouvoirs politiques, etc.). L ouvrage se propose de procéder à l exploration historique de situations de coopération et de concurrence entre l école et ces différents espaces éducatifs, en France et dans plusieurs autres pays, ainsi qu à l étude des rapports entre l institution scolaire et les différents environnements culturels des enfants qu elle scolarise. Parler de l éducation dans et hors l école , c est donc s intéresser à diverses façons dont, historiquement, milieux éducatifs scolaires et non scolaires ont pu se rencontrer, s articuler, s influencer ou au contraire se démarquer les uns des autres |
|---|---|
| Huomautukset: | Description d'après la consultation, 2018-12-21 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 286 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Aineistotyyppi: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782753555617 |
| Pääsy: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |