La vitalisation au coeur de l'intervention : analyse d'activités éducatives auprès d'adultes en situation de handicap psychique
À l'heure où la psychiatrie connaît un mouvement de déshospitalisation et d'autonomisation des résidents, l'équipe éducative d'un foyer pour adultes en situation de handicap psychique s'interroge : Au-delà de nos bonnes intentions et de notre volonté, nos activités sont-elle...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Genève :
Éditions ies
2017.
Marseille : OpenEdition |
| Serie: | Le social dans la cité
18 |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2018-02-12 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 112 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La vitalisation au coeur de l'intervention, analyse d'activités éducatives auprès d'adultes en situation de handicap psychique, Kim Stroumza et Claude de Jonckheere, 2012, Genève, IES éd., [FMSH diff.], 1 vol. (112 p.), Le social dans la cité, 978-2-88224-095-8 |
| Riassunto: | À l'heure où la psychiatrie connaît un mouvement de déshospitalisation et d'autonomisation des résidents, l'équipe éducative d'un foyer pour adultes en situation de handicap psychique s'interroge : Au-delà de nos bonnes intentions et de notre volonté, nos activités sont-elles vitalisantes pour nos résidents ? Favorisent-elles, la mobilisation de leurs ressources ? . L'équipe exprime ainsi son souci de ne pas forger, malgré elle, une institution qui capture ses résidents. Il s'agit dès lors, comme le formule Ehrenberg, d'aider les gens à s'aider par eux-mêmes dans une alliance partenariale, dans une relation d'aide pratiquant la remise en mouvement de personnes qui subissent entièrement leur situation. En étroite collaboration avec l'équipe en place, Kim Stroumza et Claude de Jonckheere passent à la loupe quatre séquences d'activité (une interaction informelle, une réunion d'équipe, les suites d'un week-end agité, une visite à domicile lors d'un appui social ambulatoire). L'analyse de ces séquences met en lumière - à travers les activités quotidiennes - la reconnaissance que les éducateurs apportent aux résidents, les obstacles auxquels se heurtent ces activités, comment les approches sont ajustées, ou encore, dans quelle perspective de pensée et d'action se placent les professionnels. L'analyse des auteurs aboutit à une modélisation des activités éducatives du foyer |
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| Descrizione del documento: | Description d'après la consultation, 2018-02-12 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 112 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Natura: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr., Appendice |
| ISBN: | 9782882241856 |
| Accesso: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est re servé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |