Questions de temporalité : actes du deuxième séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques de novembre 2006
Les travaux du séminaire international font le point sur les diverses temporalités qui structurent les processus de recherche dans le champ des didactiques disciplinaires. Le cadrage de ce questionnement est assuré par le texte de François Audigier Temps subi, Temps construit . Les contributions qui...
Na minha lista:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2017.
Marseille : OpenEdition |
| coleção: | Les méthodes de recherche en didactiques
2 Éducation et didactiques |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2018-01-22 IUFM = Institut universitaire de formation des maîtres. DIDIREM = Équipe de recherche en didactique des mathématiques. THEODILE = Équipe de recherche Théories didactique de la lecture écriture Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 194 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Questions de temporalité, actes du deuxième séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques de novembre 2006, organisé par l'IUFM Nord-Pas-de-Calais ; DIDIREM, IUFM de Versailles [et] THEODILE, IUFM Lille 3, 2007, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 1 vol. (194 p.), Éducation et didactiques, 978-2-75740-020-3 |
| Resumo: | Les travaux du séminaire international font le point sur les diverses temporalités qui structurent les processus de recherche dans le champ des didactiques disciplinaires. Le cadrage de ce questionnement est assuré par le texte de François Audigier Temps subi, Temps construit . Les contributions qui suivent ont été regroupées autour de trois thèmes : - les variations des indicateurs et des critères durant une recherche longue ; - la gestion des échelles de temps adoptées ; - l articulation des temporalités d ordre différent dans l analyse des phénomènes didactiques. Trois textes de synthèse apportent le regard de chercheurs reconnus dans trois didactiques différentes : Jean-Louis Martinand, Yves Reuter, Aline Robert. L intérêt de cet ouvrage tient à l originalité des questions abordées, au croisement des points de vue qu il permet, à l explicitation et à la confrontation des cadres théoriques et des décisions d ordre méthodologique dans diverses didactiques. Il s adresse non seulement aux chercheurs de ces domaines, mais plus largement à ceux des sciences humaines, ainsi qu aux formateurs et aux étudiants inscrits dans des parcours de recherche ou visant les métiers d enseignement. Cet ouvrage s inscrit dans la continuité de la réflexion entamée en 2005 autour des méthodes de recherche en didactiques et fait ainsi suite au premier ouvrage Les méthodes de recherche en didactiques paru en 2006 aux Presses Universitaires du Septentrion. |
|---|---|
| Descrição do item: | Description d'après la consultation, 2018-01-22 IUFM = Institut universitaire de formation des maîtres. DIDIREM = Équipe de recherche en didactique des mathématiques. THEODILE = Équipe de recherche Théories didactique de la lecture écriture Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 194 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Formato: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr. |
| ISBN: | 9782757418970 |
| Acesso: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |