Wikipédia, objet scientifique non identifié
Parmi les dix premiers sites visités au monde, Wikipédia est désormais d un usage courant dans le milieu éducatif et scientifique. Mais quelles sont exactement les relations que les chercheurs ont nouées avec la plus célèbre encyclopédie participative et collaborative en ligne ? Tel est l objet de c...
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| Формат: | Livre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Nanterre :
Presses universitaires de Paris Nanterre
2015.
Marseille : OpenEdition |
| Online-ссылка: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Примечание: |
Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 213 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Wikipédia, objet scientifique non identifié, sous la direction de Lionel Barbe, Louise Merzeau et Valérie Schafer, 2015, [Nanterre], Presses universitaires de Paris Ouest, 1 vol. (213 p.), Collection Intelligences numériques, 978-2-84016-205-6 |
| Итог: | Parmi les dix premiers sites visités au monde, Wikipédia est désormais d un usage courant dans le milieu éducatif et scientifique. Mais quelles sont exactement les relations que les chercheurs ont nouées avec la plus célèbre encyclopédie participative et collaborative en ligne ? Tel est l objet de ce livre collectif et interdisciplinaire, où alternent études de cas et réflexions transversales. En observant la participation des chercheurs et experts à Wikipédia, l ouvrage cherche notamment à identifier des enjeux en termes d intermédiation des savoirs, de structuration et de reconnaissance d un champ ou de diffusion de la culture scientifique. Il a aussi pour ambition de présenter les problématiques soulevées par les chercheurs qui se sont saisis de Wikipédia en tant qu objet de recherche, pour étudier la transformation des formes de savoir, les processus d élaboration des articles et la gouvernance de l encyclopédie. Ce tour d horizon revient pour finir sur les modes d utilisation de Wikipédia par les chercheurs et les enseignants dans le cadre de leur activité scientifique ou pédagogique, pour en saisir aussi bien les modalités effectives que les représentations relevant du discours ou de l imaginaire. Les douze contributions qui composent cet ouvrage en attestent : Wikipédia est bien un objet scientifique émergent, et les auteurs ici réunis nous aident à mieux l identifier |
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| Примечание: | Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 213 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Формат: | Navigateur Web. Lecteur PDF ou ADE. |
| ISBN: | 9782821862326 |
| Доступ: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |