Les Modes de transmission : du didactique à l'extrascolaire
Une réflexion théorique d ensemble sur la pratique des sciences de l éducation est-elle possible aujourd hui ? En effet, les schémas de formation semblent dénués de tout axe directeur et font preuve d une certaine incohérence qui en rend l application aléatoire. On en vient à se demander par exemple...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Genève :
Graduate Institute Publications
2016.
Marseille : OpenEdition |
| Schriftenreihe: | Cahiers de l'Institut universitaire d'études du développement
4 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Anmerkung: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2017-01-09 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 200 pages OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les modes de transmission, du didactique à l'extrascolaire, 1976, Paris, Presses universitaires de France, Institut d'études du développement, 1 vol. (278 p.), Cahiers de l'I.E.D. |