Dimensions sociales de l'enseignement en Egypte : communications
L enseignement en Égypte est un problème dont l ampleur n a d égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d un seul séminaire ne pouvait être qu une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n...
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| প্রধান লেখক: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Le Caire :
CEDEJ - Égypte/Soudan
2015.
Marseille : OpenEdition |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| টীকা: |
Description d'après la consultation, 2019-02-19 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 255 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Dimensions sociales de l'enseignement en Égypte, communications présentées au séminaire CNRSC-CEDEJ-CEROAC, 11-13 mai 1980, [Le Caire], CEDEJ, Centre d'études et de documentation économiques, juridiques et sociales, 1982, 1 vol. (255 p.), Dossier |
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| 245 | 0 | 0 | |a Dimensions sociales de l'enseignement en Egypte : |b communications |c présentées au séminaire CNRSC-CEDEJ-CEROAC, 11-13 mai 1980. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
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| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2015. | ||
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2019-02-19 | ||
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| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a L enseignement en Égypte est un problème dont l ampleur n a d égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d un seul séminaire ne pouvait être qu une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n aborder qu une dimension spécifique de la question de l enseignement. Cette approche nous permet de publier un dossier qui n est certes qu un élément de plus dans l analyse de ce problème fondamental pour le développement de l Égypte mais qui, dans le même temps, comporte avec les conclusions des spécialistes, un certain nombre de données significatives de la dimension de ce problème comme de son évolution | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z Égypte | ||
| 650 | |a Enseignement |z Égypte | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Machhour, Amira. |4 pbd |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Adam, Mohamed Salama. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Azer, Adel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bandon, Pierre, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Berkemeijer, Frans. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Blanchi, Gilles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Borelli, Guy. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bronsveld, Jean. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Charroing, Jean. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dubois, Olivier. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a El-Baz, Chahida. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Establet, Roger, |d 1938-2026. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gawad, Laïla Abdel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Hafez, Samia. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ilbert, Robert, |d 1950- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Isambert-Jamati, Viviane, |d 1924-2019, |c sociologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Joutard, Philippe, |d 1935-...., |c historien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Labib, Roushdi. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Machhour, Amira. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pierrat, Jean-Louis. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sultan, Amad El Din. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tourky, Abdel-Fattah. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lemoine, Olivier. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Centre national de recherches sociales et criminologiques. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a Centre d'études et de documentation économiques, juridiques et sociales. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a Centre d'études et de recherches sur l'Orient arabe contemporain. |4 orm | |
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