Dimensions sociales de l'enseignement en Egypte : communications

L enseignement en Égypte est un problème dont l ampleur n a d égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d un seul séminaire ne pouvait être qu une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n...

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Autori principali: Machhour, Amira (Direttore editoriale), Adam, Mohamed Salama (Autore), Azer, Adel (Autore), Bandon, Pierre, 19..- (Autore), Berkemeijer, Frans (Autore), Blanchi, Gilles (Autore), Borelli, Guy (Autore), Bronsveld, Jean (Autore), Charroing, Jean (Autore), Dubois, Olivier (Autore), El-Baz, Chahida (Autore), Establet, Roger, 1938-2026 (Autore), Gawad, Laïla Abdel (Autore), Hafez, Samia (Autore), Ilbert, Robert, 1950- (Autore), Isambert-Jamati, Viviane, 1924-2019, sociologue (Autore), Joutard, Philippe, 1935-...., historien (Autore), Labib, Roushdi (Autore), Pierrat, Jean-Louis (Autore), Sultan, Amad El Din (Autore), Tourky, Abdel-Fattah (Autore)
Altri autori: Lemoine, Olivier (Direttore editoriale)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Le Caire : CEDEJ - Égypte/Soudan 2015.
Marseille : OpenEdition
Soggetti:
Accesso online:Ressource accessible en libre accès
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Nota: Description d'après la consultation, 2019-02-19
Titre provenant de la page de titre du document électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 255 p.
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Edition sous un autre format:• Dimensions sociales de l'enseignement en Égypte, communications présentées au séminaire CNRSC-CEDEJ-CEROAC, 11-13 mai 1980, [Le Caire], CEDEJ, Centre d'études et de documentation économiques, juridiques et sociales, 1982, 1 vol. (255 p.), Dossier
Descrizione
Riassunto:L enseignement en Égypte est un problème dont l ampleur n a d égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d un seul séminaire ne pouvait être qu une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n aborder qu une dimension spécifique de la question de l enseignement. Cette approche nous permet de publier un dossier qui n est certes qu un élément de plus dans l analyse de ce problème fondamental pour le développement de l Égypte mais qui, dans le même temps, comporte avec les conclusions des spécialistes, un certain nombre de données significatives de la dimension de ce problème comme de son évolution
Descrizione del documento:Description d'après la consultation, 2019-02-19
Titre provenant de la page de titre du document électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 255 p.
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Natura:Navigateur Web
Bibliografia:Notes bibliogr.
ISBN:9782905838537
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