Enseignants débutants : faire ses classes : l'insertion professionnelle des professeurs du second degré
Etude sociologique, à partir d'une enquête, portant sur la manière dont les professeurs de second degré débutent dans le métier. Les auteurs montrent que le processus de socialisation professionnelle dépend à la fois des lieux d'apprentissage et d'affectation, et de leur perception pa...
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| Další autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2015.
Marseille : OpenEdition |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://books.openedition.org/pur/12871 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
Description d'après la consultation, 2015-10-31 Titre provenant de la page de titre du document numérisé La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 245 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseignants débutants, "faire ses classes", l'insertion professionnelle des professeurs du second degré, Pascal Guibert, Gilles Lazuech et Franck Rimbert, 2008, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 vol. (245 p.), Le sens social, 978-2-7535-0529-2 |
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| 500 | |a Description d'après la consultation, 2015-10-31 | ||
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| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 245 p. | ||
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| 504 | |a Bibliogr. p. 241-245. Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Etude sociologique, à partir d'une enquête, portant sur la manière dont les professeurs de second degré débutent dans le métier. Les auteurs montrent que le processus de socialisation professionnelle dépend à la fois des lieux d'apprentissage et d'affectation, et de leur perception par les professeurs eux-mêmes. | ||
| 538 | |a Configuration requise : navigateur internet | ||
| 650 | |a Instituts universitaires de formation des maîtres | ||
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