L école républicaine et la question des savoirs : enquête au cœur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson
Le Dictionnaire de pédagogie est initié et dirigé par F. Buisson au moment même où il devient l un des acteurs principaux des réformes engagées par la Troisième République. Cette œuvre monumentale donne de l école républicaine une image complexe, dès lors qu on l aborde, comme l ont fait ici onze sp...
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| Autres auteurs: | , , |
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
CNRS Éditions
2015.
Paris : CNRS éditions 2015. Marseille : OpenEdition |
| Collection: | CNRS Histoire
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2019-02-04 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : IX-298 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'école républicaine et la question des savoirs, enquête au coeur du "Dictionnaire de pédagogie" de Ferdinand Buisson, sous la direction de Daniel Denis et Pierre Kahn, 2003, Paris, CNRS éditions, 1 vol. (IX-298 p.), CNRS Histoire, 2-271-06176-8 |