L outre-lecture : manipuler, (s')approprier, interpréter le web
Lisez-vous sur le Web? - C est évident, puisqu il y a surtout des textes, même pour les publicités ! - Allons, cela n a quand même rien à voir avec la lecture d un roman! Où sont les mots, et donc les concepts, qui permettent de penser cette activité apparemment nouvelle et pourtant si proche de l a...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
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| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Éditions de la Bibliothèque publique d information
2013.
Marseille : OpenEdition |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2016-02-24 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 267 p. Contributeurs : Dominique Boullier, Franck Ghitalla, Laurence Le Douarin, Aurélie Neau, Pergia Gkouskou-Giannakou OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'outre-lecture, manipuler, (s')approprier, interpréter le web, Franck Ghitalla, Dominique Boullier, Pergia Gkouskou-Giannakou... [et al.], 2003, Paris, Bibliothèque publique d'information, 1 vol. (267 p.), Études et recherche, 2-84246-081-2 |
| Sumari: | Lisez-vous sur le Web? - C est évident, puisqu il y a surtout des textes, même pour les publicités ! - Allons, cela n a quand même rien à voir avec la lecture d un roman! Où sont les mots, et donc les concepts, qui permettent de penser cette activité apparemment nouvelle et pourtant si proche de l ancienne lecture , celle du support imprimé? Faut-il parler de lecture ou de navigation , d usages , de consultation ? On parle d ailleurs d internaute, d utilisateur, d usager et jamais de lecteurs! En s appuyant sur des observations, les auteurs de cette recherche ont pu montrer comment l activité de l internaute portait à la fois sur le corpus (pour s orienter et sélectionner), sur le document (qu il devait cependant en grande partie constituer lui-même à partir des liens qu il activait) et sur le signe (qui l oblige à lire pour interpréter comme pour naviguer). Les trois activités manipuler, approprier, interpréter s exercent tout autant sur les trois niveaux, corpus, document, signe. Les internautes observés ont tous manifesté à la fois la fascination et le désir que leur inspirait le Web mais aussi la frayeur, la désorientation et l impuissance qu il provoquait. Vivre le Web est en tant que tel une expérience hypermoderne qui oblige à un remaniement considérable de tous nos repères. Lecteur, oseras tu entrer dans l outre-lecture ? |
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| Descripció de l’ítem: | Description d'après la consultation, 2016-02-24 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 267 p. Contributeurs : Dominique Boullier, Franck Ghitalla, Laurence Le Douarin, Aurélie Neau, Pergia Gkouskou-Giannakou OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr. |
| ISBN: | 9782842461607 |
| Accés: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, ePub |