L'enseignement supérieur dans la mondialisation libérale : une comparaison internationale (Maghreb, Afrique, Canada et France)
Au Nord comme au Sud, les politiques libérales censées répondre aux contraintes de la mondialisation économique et aux évolutions du marché du travail ont partout eu pour effet de modifier les politiques publiques de l enseignement supérieur, les hiérarchies des disciplines et les stratégies des étu...
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| Autori principali: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Rabat :
Institut de recherche sur le Maghreb contemporain
2014.
Marseille : OpenEdition |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2017-01-27 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 356 p. Contributeurs : Neila Akrimi, Pierre Robert Baduel, Maïten Bel, Kmar Bendana, Jean Bernatchez, François Castaing, Jacques Commaille, Morgan Corriou, Montserrat Emperador-Badimon, Stéphanie Garneau, Mohammed Hachemaoui, Mustapha Haddab, Abdelwahab Hafaiedh, Nejmeddine Hentati, Nico Hirtt, Mehdi Jerad, Florian Kohstall, Anne-Claire Kurzac-Souali, Sylviane Leprun, Sophie Lewandowski, Sylvie Mazzella, André Nyamba, Fethi Rekik, Lamia Zaki OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enseignement supérieur dans la mondialisation libérale, une comparaison internationale (Maghreb, Afrique, Canada et France), [thème sous la responsabilité de Sylvie Mazzella], Tunis, Institut de recherche sur le Maghreb contemporain, 2007, 1 vol. (356 p.), 978-2-7068-2019-9 |
| Riassunto: | Au Nord comme au Sud, les politiques libérales censées répondre aux contraintes de la mondialisation économique et aux évolutions du marché du travail ont partout eu pour effet de modifier les politiques publiques de l enseignement supérieur, les hiérarchies des disciplines et les stratégies des étudiants. L application généralisée de nouveaux instruments de gestion, l harmonisation des cursus et la libéralisation mondiale du marché éducatif ne doivent pas masquer la disparité des stratégies régionales et la diversité de leurs modalités d action. Dans un cadre fixé par les pays du Nord, le Maghreb doit trouver la réponse à la crise de son université, tout en tentant de conquérir sa part de marché. Dans la présente publication, sont analysées les transformations dans la mobilité étudiante Nord-Sud et Sud-Sud sous l angle des effets de la concurrence de l enseignement supérieur. Les contributions concentrées sur des expériences de pays du Nord (Canada, France) et du Sud (Égypte, Burkina Faso) sont autant de pistes de réflexion qui permettent d éclairer la particularité des pays du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie) dans leur gestion étatique des réformes éducatives d inspiration libérale, et finalement dans la redistribution des rôles entre État et marché |
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| Descrizione del documento: | Notice rédigée d'après la consultation, 2017-01-27 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 356 p. Contributeurs : Neila Akrimi, Pierre Robert Baduel, Maïten Bel, Kmar Bendana, Jean Bernatchez, François Castaing, Jacques Commaille, Morgan Corriou, Montserrat Emperador-Badimon, Stéphanie Garneau, Mohammed Hachemaoui, Mustapha Haddab, Abdelwahab Hafaiedh, Nejmeddine Hentati, Nico Hirtt, Mehdi Jerad, Florian Kohstall, Anne-Claire Kurzac-Souali, Sylviane Leprun, Sophie Lewandowski, Sylvie Mazzella, André Nyamba, Fethi Rekik, Lamia Zaki OpenEdition Books (freemium) |
| Natura: | Navigateur Web |
| ISBN: | 9782821850514 |
| Accesso: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |