Démocratiser la culture multimédia ? : usages et apprentissages en milieu populaire
Cet ouvrage porte sur les usages des TIC de jeunes issus de milieu populaire. Conduite au sein de l Espace Culture Multimédia (ECM) de la Friche la Belle de Mai à Marseille, l enquête ethnographique a consisté à suivre, sur une période de cinq ans, les modalités par lesquelles les jeunes du quartier...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Thèse numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Éditions de la Maison des sciences de l'homme
2013.
Marseille : OpenEdition |
| سلاسل: | Collection PraTICs
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| ملاحظة: |
Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée est de : 158 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les TIC de la démocratisation culturelle, principes d'action, accès en public et compétences plurielles, le cas de l'Espace Culture Multimédia de la Friche de la Belle de Mai à Marseille, Fabien Labarthe, 2009, Lille, Atelier national de reproduction des thèses, 2 microfiches, Lille-thèses • Démocratiser la culture multimédia ?, usages et apprentissages en milieu populaire, Fabien Labarthe, 2013, Paris, Éd. de la Maison des sciences de l'homme, 1 vol. (158 p.), Collection PraTICs, 978-2-7351-1632-4 |
| الملخص: | Cet ouvrage porte sur les usages des TIC de jeunes issus de milieu populaire. Conduite au sein de l Espace Culture Multimédia (ECM) de la Friche la Belle de Mai à Marseille, l enquête ethnographique a consisté à suivre, sur une période de cinq ans, les modalités par lesquelles les jeunes du quartier se sont approprié l espace physique de l ECM, mais aussi les trajectoires d usage leur permettant, progressivement, de maîtriser les technologies numériques qui y sont mises à disposition. Internet se pratique ici en public , ce qui favorise des apprentissages réciproques entre pairs et l émergence d une autodidaxie collective . L auteur retrace alors les montées en compétences à la fois techniques, esthétiques et multimédia grâce auxquelles ces adolescents en échec scolaire vont progressivement collaborer avec des artistes de la Friche. L ouvrage se clôt sur la difficulté de reconvertir les compétences acquises, et sur la nécessité d imaginer des structure-relais dédiées à la professionnalisation des publics par la pratique du numérique |
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| وصف المادة: | Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée est de : 158 p. OpenEdition Books (freemium) |
| التنسيق: | Navigateur Web |
| بيبلوغرافيا: | Bibliogr. p. [147]-156. Notes bibliogr. |
| ردمك: | 9782735115754 |
| وصول: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |