Des dilemmes éthiques pour développer l'empathie des élèves : cycles 2 & 3
Un outil pour mettre en pratique l'EMC et résoudre des cas concrets pris dans le quotidien des élèves. Description : - Une méthode structurée avec une démarche récurrente : Des débats cadrés et structurés autour de dilemmes : sur la moquerie, les différences fille/garçon, le vol... Amélioration...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Nathan Lea.fr
DL 2024.
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| Serie: | Méthode testée en classe
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| Soggetti: | |
| Nota: |
La 4e de couverture porte par erreur l'ISSN 258-3905 La couverture porte en plus : "Il est impossible de dénouer un noeud si l'on ignore comment il a été noué. Aristote*" ; "EMC et Débats philosophiques" |
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