Vers une école inclusive : quelles stratégies d'enseignement ?
L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2024.
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| Colección: | Comprendre & accompagner
|
| Materias: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 2030-8906 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03724nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1192928 | ||
| 008 | 240621t20242024xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN279005938 | ||
| 020 | |a 9782807357440 (br.) : |c 26,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782807357440 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 082 | |a 371.9 | ||
| 100 | 1 | |a Magerotte, Ghislain, |c psychopédagogue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vers une école inclusive : |b quelles stratégies d'enseignement ? |c sous la direction de Ghislain Magerotte, Céline Baurain, Jo Lebeer. |
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck Supérieur, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (319 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Comprendre & accompagner | |
| 500 | |a L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 2030-8906 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 285-314. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 3 -- En guise d'invitation -- P. 7 -- Chapitre 1. "Le projet de l'élève : c'est notre affaire !" -- P. 19 -- Chapitre 2. Sensibiliser les élèves typiques aux situations de handicap -- P. 45 -- Chapitre 3. Coopérer entre élèves pour apprendre en classe et dans une école pour tous -- P. 61 -- Chapitre 4. L'instruction par les pairs -- P. 77 -- Chapitre 5. Le coenseignement -- P. 91 -- Chapitre 6. L'Analyse Appliquée du Comportement, une démarche d'enseignement bienveillante -- P. 107 -- Chapitre 7. Soutenir le développement et les apprentissages de tous les élèves -- P. 125 -- Chapitre 8. Approche cognitive et médiation de l'apprentissage -- P. 145 -- Chapitre 9. Comment évaluer l'élève pour mieux l'accompagner -- P. 161 -- Chapitre 10. Comment apprendre avec des troubles de l'attention ou de la mémoire ? -- P. 173 -- Chapitre 11. Comment prévenir et gérer les problèmes de comportement ? -- P. 187 -- Chapitre 12. Les pratiques efficaces pour soutenir l'apprentissage du décodage auprès de lecteurs débutants et d'élèves en difficulté -- P. 201 -- Chapitre 13. Pratiques inclusives dans l'enseignement des mathématiques -- P. 217 -- Chapitre 14. Comment soutenir la communication d'un élève peu ou pas oralisant ? -- P. 237 -- Chapitre 15. Vie relationnelle, affective et sexuelle des personnes avec une déficience intellectuelle -- P. 251 -- Chapitre 16. Comment rendre les représentations des enseignants et des élèves favorables à l'inclusion scolaire ? -- P. 267 -- Chapitre 17. Former les professeurs aux pratiques inclusives dans l'enseignement ordinaire -- P. 281 -- Présentation des auteurs -- P. 285 -- Bibliographie | |
| 520 | |a L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel que primaire. Elles inspireront également les professionnels de l'enseignement secondaire. Les auteurs abordent de nombreux sujets dont le projet de l'élève, les activités à mettre en œuvre en classe, certaines pratiques spécifiques aux matières essentielles, la formation du personnel enseignant fonctionnant en équipe... | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Éducation | ||
| 650 | |a Intégration scolaire | ||
| 650 | |a Besoins éducatifs particuliers | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Baurain, Céline. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lebeer, Jo. |4 pbd | |
| 997 | |0 1192928 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.9 VER |z Blois, INSPE CVL, 371.9 VER |z Orléans, INSPE CVL, 371.9 VER |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 VER | ||