Vers une école inclusive : quelles stratégies d'enseignement ?
L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2024.
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| Serie: | Comprendre & accompagner
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| Soggetti: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 2030-8906 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel que primaire. Elles inspireront également les professionnels de l'enseignement secondaire. Les auteurs abordent de nombreux sujets dont le projet de l'élève, les activités à mettre en œuvre en classe, certaines pratiques spécifiques aux matières essentielles, la formation du personnel enseignant fonctionnant en équipe... |
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| Descrizione del documento: | L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 2030-8906 |
| Descrizione fisica: | 1 volume (319 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 285-314. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782807357440 (br.) : |