La sanction en éducation
La sanction est une pratique commune en éducation, mais elle reste un impensé et un tabou de la réflexion éducative contemporaine. On préfère s interroger sur sa légitimité que sur ses fonctions et les mécanismes qu elle met en jeu. Elle a pourtant une histoire : une histoire des pratiques, aussi bi...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Que sais-je ?
DL 2024.
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| Udgivelse: | 7e édition mise à jour. |
| Serier: | Que sais-je ?. Société
n˚3684 |
| Fag: | |
| Kommentar: |
"Que sais-je ?" est une marque des éditions "Presses universitaires de France - Humensis" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | La sanction est une pratique commune en éducation, mais elle reste un impensé et un tabou de la réflexion éducative contemporaine. On préfère s interroger sur sa légitimité que sur ses fonctions et les mécanismes qu elle met en jeu. Elle a pourtant une histoire : une histoire des pratiques, aussi bien familiales que scolaires, et une histoire des idées. Qu ont dit les philosophes sur cette épineuse question ? Qu en pensent les psychanalystes et les pédagogues ? Que retenir de leur lecture ? Alors que l on assiste à une judiciarisation des formes punitives au sein de l institution scolaire, Eirick Prairat tente de donner corps à l idée de sanction éducative. Il expose ses effets et analyse les conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation et à la socialisation de l enfant. |
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| Emne beskrivelse: | "Que sais-je ?" est une marque des éditions "Presses universitaires de France - Humensis" |
| Fysisk beskrivelse: | 1 volume (126 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 18 cm. |
| Publikum: | Cet ouvrage fait partie de la bibliographie officielle du concours de recrutement 2021 des CPE |
| Bibliografi: | Bibliographie pages 124-125. Notes bibliographiques en bas de pages |
| ISBN: | 9782130631477 (broché) : |
| ISSN: | 0768-0066 |