Enseigner la lecture : éléments théoriques et pratiques pour les enseignants : premier degré
Un ouvrage conforme aux programmes applicables à la rentrée 2025 avec toutes les notions-clés pour apprendre à lire aux élèves. Un apport culturel et linguistique sur l histoire de l alphabet latin et la création des lettres que nous utilisons. Une boîte à outils terminologique et didactique sur les...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Belin éducation
DL 2026.
|
| Col·lecció: | Objectif enseignant
|
| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "35 fiches pratiques phonèmes-graphèmes, mémos d'orthographe grammaticale et lexicale, histoire de l'alphabet latin" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9791035833008 (broché) : |c 29,90 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Poli, Fabrice, |d 1971- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseigner la lecture : |b éléments théoriques et pratiques pour les enseignants : premier degré |c Fabrice Poli,... Philippe Monneret,... |
| 260 | |a Paris : |b Belin éducation, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 volume (439 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Objectif enseignant | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "35 fiches pratiques phonèmes-graphèmes, mémos d'orthographe grammaticale et lexicale, histoire de l'alphabet latin" | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 435 à 438. Notes bibliographiques en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a Partie 1 : L'alphabet latin : 3000 ans au service de l'écriture dans le monde -- P. 12 -- 1, Brève histoire des lettres de l'alphabet latin -- P. 80 -- 2, Histoire des signes diacritiques du français -- P. 100 -- 3, Panorama de l'utilisation de l'alphabet latin aujourd'hui dans le monde -- Partie 2, Phonèmes et graphèmes du français -- P. 124 -- Le système phonologique du français -- P. 139 -- Boîte à outils terminologique -- P. 162 -- Fiches graphèmes | |
| 520 | |a Un ouvrage conforme aux programmes applicables à la rentrée 2025 avec toutes les notions-clés pour apprendre à lire aux élèves. Un apport culturel et linguistique sur l histoire de l alphabet latin et la création des lettres que nous utilisons. Une boîte à outils terminologique et didactique sur les phonèmes et les graphèmes, pour faire un point scientifique sur la base de travail de l enseignant dans l apprentissage de la lecture. 35 fiches pratiques détaillant, pour chaque phonème de la langue française, les différents graphèmes par ordre décroissant de fréquence, avec des propositions de corpus et des conseils dans leur enseignement. | ||
| 521 | |a Enseignants | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Didactique | ||
| 650 | |a Éducation |x Recherche | ||
| 650 | |a Cycle des apprentissages premiers | ||
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| 650 | |a Cycle de consolidation | ||
| 700 | 1 | |a Monneret, Philippe, |d 1962-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 997 | |0 1189255 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.4 POL |z Blois, INSPE CVL, 372.4 POL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 POL |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.4 POL | ||