L'éducation à la culture informationnelle : colloque

La publication des actes du colloque international L'éducation à la culture informationnelle (Lille, octobre 2008 - sous le patronage de l'Unesco) présente les regards de chercheurs, de praticiens ou de représentants d'institutions sur cette notion et ouvre de larges perspectives inte...

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Auteur principal: Delamotte, Éric, 19..-...., docteur en didactique du français langue étrangère
Autres auteurs: Chapron, Françoise, 1950- (Directeur de la publication), Béguin, Annette, 1947- (Auteur de l'introduction, etc.)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB 2017.
Paris : Cyberlibris
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM 
Note: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782375460429.png
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Lettres
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• L'éducation à la culture informationnelle, colloque, [sous la direction de Françoise Chapron et Éric Delamotte, 2010, Villeurbanne, Presses de l'enssib, 1 vol. (306 p.), Papiers, 978-2-910227-75-3
Description
Résumé:La publication des actes du colloque international L'éducation à la culture informationnelle (Lille, octobre 2008 - sous le patronage de l'Unesco) présente les regards de chercheurs, de praticiens ou de représentants d'institutions sur cette notion et ouvre de larges perspectives interdisciplinaires. Le nouveau concept de culture informationnelle est proposé par la communauté internationale pour mieux appréhender la complexification actuelle des relations entre l'enseignement, l'éducation et l'information, liée au développement exponentiel des technologies numériques. Quel rapport entretient l'éducation à l'information (information literacy) avec l'éducation aux médias (media literacy) et l'éducation numérique (digital literacy) ? Le périmètre de la culture informationnelle s'étend maintenant clairement au-delà du monde de la documentation et des bibliothèques. La notion même doit être précisée, revue, alors que les pratiques continuent d'évoluer. Une place importante est consacrée dans l'ouvrage à l'analyse comparée des approches théoriques et de plusieurs expériences menées dans différents pays
Description:Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782375460429.png
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Lettres
ISBN:9782375460429
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