Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à"
Depuis le début des années 80 ont émergé de nombreuses formes d'éducations à ... (développement durable, santé, citoyenneté, solidarité internationale, médias et information, patrimoine, ...), sources de nouvelles problématiques et de questionnements pour le champ des sciences de l'éducati...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | , |
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
l'Harmattan
C 2024.
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| מהדורה: | Edition revue et augmentée. |
| נושאים: | |
| הערה: |
Publié pour la 1re fois en 2017 par le même éditeur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à", sous la direction de Angela Barthes, Jean-Marc Lange et Céline Chauvigné, 2024, Paris, l'Harmattan |
| סיכום: | Depuis le début des années 80 ont émergé de nombreuses formes d'éducations à ... (développement durable, santé, citoyenneté, solidarité internationale, médias et information, patrimoine, ...), sources de nouvelles problématiques et de questionnements pour le champ des sciences de l'éducation et de la formation, et d'interrogations pour les praticiens. Appelées également éducations transversales, elles prennent en charge les questions sociétales et s'inscrivent dans le contexte de la mondialisation. Cette situation conduit les chercheurs et les praticiens à questionner ces nouvelles prescriptions, à problématiser leur place dans les curricula et les disciplines scolaires, à apporter des étayages aux réflexions des enseignants et des formateurs, et à en reformuler de nouvelles. Cette édition actualise et complète la précédente. |
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| תאור פריט: | Publié pour la 1re fois en 2017 par le même éditeur |
| תיאור פיזי: | 1 volume (736 pages) : illustrations en noir et blanc, graphiques, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| ביבליוגרפיה: | Bibliographies en fin de contributions. Index |
| ISBN: | 9782336439594 (broché) : |