Apprendre à traiter les sujets controversés à l'école et dans d'autres contextes éducatifs : guide de bonnes pratiques
Apprendre à gérer les questions controversées est au cœur de l'éducation à la citoyenneté démocratique et de l'éducation aux droits de l'homme. La controverse et les sujets controversés interviennent au cœur et à tous les niveaux de nos sociétés démocratiques. C'est pourquoi l...
Kaydedildi:
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Strasbourg :
Conseil de l'Europe
2024.
Paris : Cairn |
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Not: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre à traiter les sujets controversés à l'école et dans d'autres contextes éducatifs, Strasbourg, Conseil de l'Europe, 2021, 9789287191687 |
| Özet: | Apprendre à gérer les questions controversées est au cœur de l'éducation à la citoyenneté démocratique et de l'éducation aux droits de l'homme. La controverse et les sujets controversés interviennent au cœur et à tous les niveaux de nos sociétés démocratiques. C'est pourquoi l'acquisition des compétences nécessaires pour aborder ces sujets doit faire partie intégrante de l'éducation à la citoyenneté démocratique et de l'éducation aux droits de l'homme (ECD/EDH). Cet apprentissage s'effectue dès le plus jeune âge, à l'école et dans d'autres contextes éducatifs, à mesure que les enfants et les jeunes franchissent les étapes de l'éducation en passant par le primaire, les deux cycles du secondaire, l'enseignement supérieur et au-delà.Mettant en avant les meilleures pratiques issues d'études de cas à travers l'Europe, ce guide propose des approches innovantes et des outils pratiques pour gérer efficacement la controverse dans les écoles |
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| Diğer Bilgileri: | CAIRN (ebooks) |
| Bibliyografya: | Notes bibliographiques |
| Erişim: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |