Apprendre et enseigner sur le Web: quelle ingénierie pédagogique ?
"L'essor des technologies numériques entraîne de profonds bouleversements en éducation. La récente pandémie a accéléré leur usage et a révélé le manque de préparation des milieux éducatifs, forcés d'adopter dans l'urgence des modalités virtuelles d'enseignement et d'app...
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| Hauptverfasser: | , , , , , , , |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
2022.
Paris : Cyberlibris |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782762426618.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre et enseigner sur le Web: quelle ingénierie pédagogique ?, sous la direction de Gilbert Paquette, Josiane Basque et France Henri, 2022, Québec, Presses de l'Université du Québec, 1 volume (566 pages), 978-2-7624-2657-1 |
| Zusammenfassung: | "L'essor des technologies numériques entraîne de profonds bouleversements en éducation. La récente pandémie a accéléré leur usage et a révélé le manque de préparation des milieux éducatifs, forcés d'adopter dans l'urgence des modalités virtuelles d'enseignement et d'apprentissage. Les défis pédagogiques, technologiques et organisationnels à y relever sont largement sous-estimés. Les méthodes d'ingénierie pédagogique ont pour but d'aider les éducateurs à y faire face." [Extrait de la quatrième de couverture] |
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| Beschreibung: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782762426618.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Bibliographie: | Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782762426618 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |