Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Rocs, référentiel d'observation des compétences sociales
La pratique du projet individualisé (P.I.) déjà obligatoire dans tous les établissements pour enfants handicapés se généralise dans les établissements de l'aide sociale et constitue une étape incontournable. Le P.I. permet l'évaluation du parcours de l'usager et la contractualisation...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Malakoff :
Dunod
2011.
Paris : Cyberlibris |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| ملاحظة: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100565870.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif, ROCS, Référentiel d'observation des compétences sociales, Jacques Danancier, Nouvelle présentation, Paris, Dunod, 2011, 1 vol. (VIII-172 p.), Action sociale, 978-2-10-054097-6 |