Petite histoire iconoclaste des idées économiques

La science économique, qui a vraiment commencé au XVIIIe siècle, fut d'abord française, même si au travers d'Adam Smith, l'Angleterre pointait déjà son nez. Chaque époque de crise a suscité l'émergence d'une nouvelle école enracinée dans le pays dominant. On peut alors consi...

Fuld beskrivelse

Enregistré dans:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Daniel, Jean-Marc, 1954-...., économiste
Format: Livre numérique
Sprog:Français
Udgivet: [Lieu de publication inconnu] : Pocket 2021.
Paris : Cairn
Serier:Agora
Online adgang:Accès Université Orléans et IFPM 
Kommentar: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Petite histoire iconoclaste des idées économiques, Jean-Marc Daniel, 2016, Paris, Pocket, 1 vol. (286 p.), Agora, 978-2-266-26021-3
Beskrivelse
Summary:La science économique, qui a vraiment commencé au XVIIIe siècle, fut d'abord française, même si au travers d'Adam Smith, l'Angleterre pointait déjà son nez. Chaque époque de crise a suscité l'émergence d'une nouvelle école enracinée dans le pays dominant. On peut alors considérer que quatre écoles se sont succédé, les territoires majeurs d'influence se déplaçant au gré de l'évolution des idées économiques. Alors qu'à la fin du XVIIIe siècle, les physiocrates voient dans la croissance par l'agriculture la réponse au problème de la dette publique, les penseurs de l'école  classique  espèrent, au début du XIXe siècle, le salut dans le libre-échange ; commence alors la domination intellectuelle anglaise. À la fin du XIXe siècle, l'école néoclassique formalise le rôle de la concurrence ; le keynésianisme théorise au milieu du XXe siècle un équilibre de sous-emploi et propose l'investissement public financé par l'emprunt. Ce courant accompagne l'émergence des États-Unis et leur prise de pouvoir intellectuel sur les idées économiques. C'est cet enchaînement que raconte cet ouvrage de façon originale et accessible
Emne beskrivelse:CAIRN (ebooks)
ISBN:9782823823776
Adgang:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition