Le processus d'enseignement-apprentissage
Le processus d'enseignement-apprentissage vise à faciliter la prise de conscience de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus. Étudiants, tuteurs, enseignants, corps d'inspection, et tous ceux qui s'intéressent au processus d'enseignement-apprentissa...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris (5-7 rue de l'Ecole Polytechnique 75005) :
L'Harmattan
2022.
Paris : Cairn |
| Seria: | Savoir et Formation
|
| Dostęp online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Komentarz: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le processus d'enseignement-apprentissage, sous la direction de Marjolaine Chatoney et Maria Antonietta Impevodo, 2020, Paris, L'Harmattan, 1 vol. (201 p.), Savoir et formation, 978-2-343-19789-0 |
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| 520 | |a Le processus d'enseignement-apprentissage vise à faciliter la prise de conscience de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus. Étudiants, tuteurs, enseignants, corps d'inspection, et tous ceux qui s'intéressent au processus d'enseignement-apprentissage y trouveront un éclairage sur les interactions explicites et implicites qui siègent dans les processus d'enseignement-apprentissage. L'ambition est de faire le lien entre recherche, formation et pratique en éducation scientifique, technologique et professionnelle | ||
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