Expériences de groupes en pédagogie instituonnelle
Affirmé comme l'un des piliers fondateurs de la pédagogie institutionnelle, la dimension groupale n'est que rarement abordée et de façon imprécise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des pratiques de l'institutionnel en pointant les liens entre le versant p...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris (5-7 rue de l'Ecole Polytechnique 75005) :
L'Harmattan
2022.
Paris : Cairn |
| Colección: | Savoir et Formation
|
| Acceso en línea: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Expériences de groupes en pédagogie institutionnelle, Patrick Geffard, 2018, Paris, L'Harmattan, 1 vol. (191 p.), Savoir & formation, 978-2-343-15885-3 |
| Sumario: | Affirmé comme l'un des piliers fondateurs de la pédagogie institutionnelle, la dimension groupale n'est que rarement abordée et de façon imprécise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des pratiques de l'institutionnel en pointant les liens entre le versant pédagogique et psychothérapeutique de ces approches |
|---|---|
| Notas: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782140103469 |
| Acceso: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |