Apprendre à apprendre : Un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel
Apprendre à apprendre est la compétence du XXIe siècle pour s'adapter dans un monde en transition. Dans une société qui ne cesse d'évoluer, où nos métiers se réinventent et se transforment, notre capacité d'adaptation est plus que jamais une nécessité. Développer de nouvelles compéten...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , , , , |
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| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) :
Dunod
2023.
Paris : Cairn |
| Series: | Les carnets Soft Skills
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| Acceso en liña: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre à apprendre, un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel, Florence Alincourt, Naïla Even, Daphné Lasance... [et al.], 2023, Malakoff, Dunod, 1 vol. (191 p.), Les carnets soft skills, 978-2-10-084354-1 |
| Résumé: | Apprendre à apprendre est la compétence du XXIe siècle pour s'adapter dans un monde en transition. Dans une société qui ne cesse d'évoluer, où nos métiers se réinventent et se transforment, notre capacité d'adaptation est plus que jamais une nécessité. Développer de nouvelles compétences, être innovant dans ses pratiques, gagner en expertise ou encore se reconvertir sont des enjeux primordiaux. Et tous impliquent le même processus : apprendre.Tout changement, qu'il soit sociétal, environnemental, organisationnel ou technologique, invite à de nouveaux apprentissages. Dans la peau de professionnels, explorez à travers ce livre six facettes essentielles de l'apprentissage (la motivation, l'organisation, l'attention, les stratégies d'apprentissage individuelles et collectives ainsi que la métacognition) et levez le voile sur les blocages liés à notre façon d'apprendre pour entrer dans une dynamique d'amélioration continue afin d'apprendre à apprendre |
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| descrición da copia: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782100843541 |
| Acceso: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |