Langues, formations et pédagogies ;: le miroir africain
Voici le 3e Numéro d'une série de publications portant sur les langues, l'éducation et la didactique en contexte plurilingue. Cette série de publications est à l'initiative du laboratoire DELLA affilié au Département de Français de l'Université du Ghana, Legon. Après le 1er Numér...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
[Lieu de publication inconnu] :
Observatoire européen du plurilinguisme
2023.
Paris : Cairn |
| Col·lecció: | Plurilinguisme
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| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Langues, formations et pédagogies, le miroir africain, [3ème Colloque international pluridisciplinaire Éducation linguistique didactique et cultures, Legon, Ghana, 4-5-6 avril 2018], 2018, 13-Aix-en-Provence, Impr. Bookelis, 1 vol. (528 p.), Plurilinguisme, 978-2-9537299-9-3 |
| Sumari: | Voici le 3e Numéro d'une série de publications portant sur les langues, l'éducation et la didactique en contexte plurilingue. Cette série de publications est à l'initiative du laboratoire DELLA affilié au Département de Français de l'Université du Ghana, Legon. Après le 1er Numéro intitulé Plurilinguisme et enseignement du français en Afrique subsaharienne, Collection Plurilinguisme, N˚2017/1, OEP France, coordonné par Koffi Ganyo Agbefle en 2017, le 2e Numéro a été consacré à l'environnement et aux langues en milieux scolaires. Il est intitulé : Écoles, langues et cultures d'enseignement en Afrique, Collection Plurilinguisme, N˚2018/2, OEP France, publié en 2018 sous coordination de Koffi. Ganyo Agbefle & Robert Yennah. Le 3e Numéro que nous vous présentons traite des Langues, formations et pédagogies : le miroir africain, et est coordonné par Koffi Ganyo Agbefle et Yelian Constant Aguessy |
|---|---|
| Descripció de l’ítem: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782953729993 |
| Accés: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |