Évaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent : 20 cas cliniques en TCC
Cet ouvrage est conçu pour être à la fois un guide pour l'évaluation des troubles psychopathologiques présentés par les enfants et les adolescents au moyen de l'examen psychologique et un ouvrage didactique pour la prise en charge en thérapie comportementale, cognitive. Chaque cas clinique...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) :
Dunod
2023.
Paris : Cairn |
| Collection: | Les Ateliers du praticien
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| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Évaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent, 20 cas cliniques en TCC, sous la direction de Rafika Zebdi, 2022, Malakoff, Dunod, 1 vol. (372 p.), Les Ateliers du praticien, 978-2-10-082754-1 |
| Résumé: | Cet ouvrage est conçu pour être à la fois un guide pour l'évaluation des troubles psychopathologiques présentés par les enfants et les adolescents au moyen de l'examen psychologique et un ouvrage didactique pour la prise en charge en thérapie comportementale, cognitive. Chaque cas clinique aborde un trouble majeur et se déroule ainsi : - le motif de consultation ; - l'examen psychologique (outils, résultats, diagnostic) ; - le compte-rendu ou la restitution des résultats à l'enfant et ses parents ; - un exposé de la démarche complète en TCC (modèle théorique, analyse fonctionnelle et conceptualisation du cas, détail des étapes de la prise en charge (séances)) ; - une conclusion qui met l'accent sur les particularités de cette prise en charge. Cet ouvrage pratique répond à la demande des professionnels et des étudiants qui souhaitent se former à l'évaluation, à la restitution et à la prise en charge TCC de l'enfant et de l'adolescent |
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| Description: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782100850051 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |