Quelle école voulons-nous ? : la passion du savoir
Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin partagent tous les deux un même idéal : celui de l'école de la vie . Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? À choisir une profession qui leur convienne ? Doit-elle former des...
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Auxerre (38, rue Rantheaume - BP 256 89004) :
Éditions Sciences Humaines
2023.
Paris : Cairn |
| Collection: | Hors collection
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Quelle école voulons-nous ?, la passion du savoir, Jean-Michel Blanquer, Edgar Morin, 2019, [Paris], Odile Jacob, Sciences Humaines Éditions, 1 volume (119 p.), 978-2-36106-493-8 |
| Résumé: | Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin partagent tous les deux un même idéal : celui de l'école de la vie . Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? À choisir une profession qui leur convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ? De ces grands idéaux découlent des questions tangibles : quels apprentissages fondamentaux doivent acquérir les élèves ? Quelle est la place respective des humanités (l'enseignement de l'histoire, de la littérature, des langues anciennes), des sciences, des arts ou encore de la pratique, dans le parcours des élèves ? Et ces interrogations débouchent sur un enjeu plus concret encore : comment transformer l'école ? Par le haut ou par le bas ? Par les initiatives locales et l'autonomie, ou par la loi et les grandes réformes ? Quelle place les familles, les enseignants, les chefs d'établissements ont-ils dans les transformations de l'école ? Ou bien encore, quel est l'apport des neurosciences, ou des pédagogies actives, dans l'élaboration des programmes ? Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi des divergences, le savant et le politique dessinent dans ce dialogue les contours de l'école dont ils rêvent pour demain. |
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| Description: | CAIRN (ebooks) |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. en bas de pages |
| ISBN: | 9782361064952 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |