12 leçons illustrées sur l'histoire de la psychologie
Nombreux sont les thèmes de recherche actuels qui ont pour origine les écrits des pères fondateurs de la psychologie et de leurs élèves immédiats, qui ont tracé les premiers sillons, posé les problèmes, fourni des premiers résultats, proposé des théories parfois ingénieuses ; leurs successeurs ont p...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) :
Dunod
2023.
Paris : Cairn |
| Schriftenreihe: | Psycho Sup
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| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • 12 leçons illustrées sur l'histoire de la psychologie, Serge Nicolas, 2022, Malakoff, Dunod, 1 volume (VIII-538 p.), Psycho sup, 978-2-10-083885-1 |
| Zusammenfassung: | Nombreux sont les thèmes de recherche actuels qui ont pour origine les écrits des pères fondateurs de la psychologie et de leurs élèves immédiats, qui ont tracé les premiers sillons, posé les problèmes, fourni des premiers résultats, proposé des théories parfois ingénieuses ; leurs successeurs ont poursuivi la tâche et les chercheurs actuels continuent à enrichir ce fonds commun. Dans ces 12 Leçons illustrées sur l'histoire de la psychologie, l'auteur montre les conditions qui ont permis la fondation de la psychologie en tant que science autonome, ainsi que les circonstances qui ont conduit au développement des grandes orientations théoriques, à la création des différentes sous-disciplines de la psychologie et à leur enseignement. Le livre fait également place à différents thèmes liés à l'épistémologie. Rédigé dans un style épuré et grâce à une iconographie riche, cet ouvrage, fruit de plusieurs années de recherche bibliographique et d'enseignement en la matière, permettra au lecteur de s'approprier plus facilement l'histoire de la psychologie |
|---|---|
| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782100845149 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |