Accompagner le changement dans le champ de la santé

Cet ouvrage s'intéresse aux mutations du champ de la santé, vues à travers le regard de praticiens et de chercheurs issus de milieux théoriques divers (sciences de l'éducation, sciences infirmières, psychologie sociale ou médecine). Le champ de la santé connaît de profondes mutations (réfo...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Saint-Jean, Michèle, 1954-, Bastiani, Bruno, 1976- (Autor), Péoc'h, Nadia, 1964- (Autor)
Médium: Livre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Paris (2 Place des Cinq Martyrs du Lycée Buffon 75015) : Vuibert 2022.
Paris : Cairn
Edice:Sciences du soin
On-line přístup:Accès Université Orléans et IFPM 
Poznámka: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Accompagner le changement dans le champ de la santé, Isabelle Brault, Bernard Calmettes, Dolène Catherine...[et al.], 2015, Paris, De Boeck-Estem, 1 vol. (XV-182 p.), Sciences du soin / collection dirigée par Marie-Ange Coudray, 978-2-84371-795-6
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Shrnutí:Cet ouvrage s'intéresse aux mutations du champ de la santé, vues à travers le regard de praticiens et de chercheurs issus de milieux théoriques divers (sciences de l'éducation, sciences infirmières, psychologie sociale ou médecine). Le champ de la santé connaît de profondes mutations (réformes, innovations, universitarisation des métiers, place du patient, pratiques avancées, ...). Ces mutations sont portées par de nouvelles lois, différentes innovations et projets issus de nombreux rapports d'experts. Cet ouvrage s'intéresse à l'accompagnement de ces changements à partir du regard de praticiens et de chercheurs dont les références théoriques diverses se situent selon le cas en sciences de l'éducation, en sciences infirmières, en psychologie sociale ou en médecine. Les apports empiriques et théoriques proposés par les différents contributeurs permettent à la fois de repérer les enjeux et de mener une réflexion sur l'accompagnement de ces changements
Popis jednotky:CAIRN (ebooks)
ISBN:9782311663204
Přístup:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition