La place du terrain dans la formation initiale des enseignants
La formation des enseignants s'organise partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au cœur de cette alternance, les stages constitu...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2024.
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| Edice: | Pédagogies en développement
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| Témata: | |
| Poznámka: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La place du terrain dans la formation initiale des enseignants, sous la direction de Catherine Van Nieuwenhoven, Annie Malo et Olivier Maulini, 2024, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 978-2-8073-6302-1 • La place du terrain dans la formation initiale des enseignants, sous la direction de Catherine Van Nieuwenhoven, Annie Malo et Olivier Maulini, 2024, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, Pédagogies en développement, 978-2-80737-105-7 |