Coenseignement

Le coenseignement devient, année après année, un modèle d'organisation pédagogique utilisé dans les systèmes scolaires francophones. De plus en plus d'injonctions à collaborer sont faites aux enseignants dans les différents systèmes scolaires francophones. Ainsi, on assiste à de nouvelles...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Tremblay, Philippe
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Louvain-la-neuve (Belgique) : Academia 2023.
Collection:Les Sciences de l'éducation aujourd'hui
Sujets:
Note: Distribué en France par l'Harmattan
Autre tirage : 2024
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Description
Résumé:Le coenseignement devient, année après année, un modèle d'organisation pédagogique utilisé dans les systèmes scolaires francophones. De plus en plus d'injonctions à collaborer sont faites aux enseignants dans les différents systèmes scolaires francophones. Ainsi, on assiste à de nouvelles formes d'institutionnalisation du coenseignement tant en France, qu'en Belgique, en Suisse et au Québec. Cet ouvrage vise à combler le manque d'outils en langue française sur ce type d'organisation pour permettre aux enseignants de s'approprier les concepts, les résultats de recherche et les pratiques. Il s'adresse tant aux enseignants qui souhaitent coenseigner qu'à ceux qui le font déjà, aux étudiants qu'à leurs formateurs. Il s'appuie sur des recherches utilisant différents cadres conceptuels et méthodologies et vise à mieux outiller les enseignants, les étudiants et leurs formateurs. Il leur donne les clés pour comprendre le coenseignement et se l'approprier. C'est un indispensable !
Description:Distribué en France par l'Harmattan
Autre tirage : 2024
Description matérielle:1 volume (199 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 22 cm.
Bibliographie:Bibliographie p. 175-195
ISBN:9782806136343 (br.) :