Place au jeu en classe ! : favoriser un état d'esprit ludique pour mieux apprendre au primaire
Vous enseignez à des élèves de 6 à 12 ans et vous désirez accorder une plus grande place au jeu dans vos cours, sans perdre le contrôle de votre classe ? Pour apprendre comment le jeu peut enrichir et améliorer les activités dans une classe, cet ouvrage présente des explications concises et pertinen...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Montréal, Québec :
Chenelière éducation
DL 2023.
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| Colección: | Didactique. Apprentissage
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02250nam a22002777a 4500 | ||
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| 009 | PPN269319018 | ||
| 020 | |a 9782765066033 (br.) : |c 46 EUR | ||
| 024 | |a 9782765066033 | ||
| 041 | 1 | |a fre |h eng | |
| 100 | 1 | |a Parsons, Stephanie, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Place au jeu en classe ! : |b favoriser un état d'esprit ludique pour mieux apprendre au primaire |c Stephanie Parsons ; adaptation Geneviève Brassard ; traduction Christiane Foley. |
| 260 | |a Montréal, Québec : |b Chenelière éducation, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (viii-125 pages) : |b illustrations en couleurs, photographies, schémas, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Didactique. Apprentissage | |
| 504 | |a Bibliographie p. [122]-125 | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Pourquoi jouer ? -- Chapitre 2. Un cadre d'application du jeu à l'école -- Chapitre 3. Le jeu avec du matériel -- Chapitre 4. Le jeu avec la langue -- Chapitre 5. Le jeu de collaboration | |
| 520 | |a Vous enseignez à des élèves de 6 à 12 ans et vous désirez accorder une plus grande place au jeu dans vos cours, sans perdre le contrôle de votre classe ? Pour apprendre comment le jeu peut enrichir et améliorer les activités dans une classe, cet ouvrage présente des explications concises et pertinentes sur l importance du jeu dans la vie et dans le processus d'apprentissage d un enfant, des conseils et des outils pour favoriser un esprit ludique tout au long de la journée et de l année scolaire, une structure prévisible pour planifier le jeu en classe, des exemples variés de différents types de jeux possibles et des questions clés qui visent à orienter les observations. | ||
| 650 | |a Jeu | ||
| 650 | |a Apprentissage par le jeu | ||
| 650 | |a Enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Brassard, Geneviève, |d 1981- |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Foley, Christiane. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Play attention ! A playful mindset meets academic content. | |
| 997 | |0 1138309 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.3 PAR |z Orléans, INSPE CVL, 371.337 PAR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 PAR | ||