Six études de psychologie

L'auteur aborde les progrès de la conduite et de la pensée, la genèse des fonctions logique, perceptive et affective. Après une première partie retraçant les étapes du développement de la naissance à l'adolescence, il tente d'établir les lois d'une théorie de la connaissance....

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Piaget, Jean, 1896-1980
Fformat: Livre papier
Iaith:Français
Cyhoeddwyd: [Paris] : [Gallimard] DL 1987.
Cyfres:Folio. Essais 71
Pynciau:
Nodyn: Autres tirages : 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1995, 1996, 1997, 1999, 2000, 2001, 2002, 2004, 2005, 2006, 2008, 2010, 2012, 2016, DL 2019, 2023
Reprend le texte de l'édition Denoël, cop. 1964
Premier dépôt légal dans la collection : octobre 1987
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:6 études de psychologie
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020 |a 9782070324316 (br.) :  |c 7,10 EUR 
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100 1 |a Piaget, Jean,  |d 1896-1980. 
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245 1 0 |a Six études de psychologie   |c Jean Piaget. 
260 |a [Paris] :  |b [Gallimard],  |c DL 1987. 
300 |a 1 volume (215 pages) :  |b couverture illustrée en couleurs ;  |c 18 cm. 
490 1 |a Folio. Essais  |x 0769-6418  |v 71 
500 |a Autres tirages : 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1995, 1996, 1997, 1999, 2000, 2001, 2002, 2004, 2005, 2006, 2008, 2010, 2012, 2016, DL 2019, 2023 
500 |a Reprend le texte de l'édition Denoël, cop. 1964 
500 |a Premier dépôt légal dans la collection : octobre 1987 
504 |a Bibliographie p. [211]-215 
505 0 |a 1. Le développement mental de l'enfant : -- Le nouveau-né et le nourrisson -- La petite enfance de deux à sept ans -- L'enfance de sept à douze ans -- L'adolescence -- 2. La pensée du jeune enfant -- 3. Le langage et la pensé du point de vue génétique -- 4. Le rôle de la notion d'équilibre dans l'explication en psychologie -- 5. Problèmes de psychologie génétique -- 6. Genèse et structure en psychologie de l'intelligence 
520 |a L'auteur aborde les progrès de la conduite et de la pensée, la genèse des fonctions logique, perceptive et affective. Après une première partie retraçant les étapes du développement de la naissance à l'adolescence, il tente d'établir les lois d'une théorie de la connaissance. 
650 |a Personnalité  |x Développement 
650 |a Enfants  |x Psychologie 
650 |a Enfants  |x Développement 
650 |a Psychologie génétique 
650 |a Théorie de la connaissance 
997 |0 112313  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/  |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 155.4 PIA  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 155.4 PIA  |z Bourges, INSPE CVL, 155.4 PIA  |z Chartres, INSPE CVL, 155.4 PIA  |z Blois, INSPE CVL, 155.4 PIA  |z Orléans, INSPE CVL, 155.4 PIA  |z Orléans, INSPE CVL, 155.4 PIA  |z Châteauroux, INSPE CVL, 155.4 PIA