Les recherches en pédagogie universitaire : vers une approche disciplinairement située
Les pratiques d'enseignement à l'université sont depuis les années 2000 la cible d'intérêts vifs et variés, notamment en matière d'innovation pédagogique soutenue, entre autres, par la promotion du numérique. Cet ouvrage propose un panorama des recherches menées en didactique sur...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
London :
ISTE Editions
C 2023.
|
| Series: | Innovation en sciences de l'éducation
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les recherches en pédagogie universitaire, vers une approche disciplinairement située, sous la direction de Stéphanie Bridoux, Nicolas Grenier-Boley, Caroline Leininger-Frézal, 2023, Londres, ISTE Editions, 978-1-78406-942-1 • Les recherches en pédagogie universitaire, vers une approche disciplinairement située, sous la direction de Stéphanie Bridoux, Nicolas Grenier-Boley, Caroline Leininger-Frézal, 2023, Londres, ISTE Editions, 978-1-78406-942-1 |
| LEADER | 02845nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1096434 | ||
| 008 | 230920t20232023xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN272110051 | ||
| 020 | |a 9781784059422 (br.) | ||
| 024 | |a 9781784059422 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bridoux, Stéphanie, |d 1975- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les recherches en pédagogie universitaire : |b vers une approche disciplinairement située |c sous la direction de Stéphanie Bridoux, Nicolas Grenier-Boley, Caroline Leininger-Frézal. |
| 260 | |a London : |b ISTE Editions. | ||
| 260 | |c C 2023. | ||
| 300 | |a 1 vol. (211 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Innovation en sciences de l'éducation |x 1-78406-942-1 | |
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques. Index | ||
| 520 | |a Les pratiques d'enseignement à l'université sont depuis les années 2000 la cible d'intérêts vifs et variés, notamment en matière d'innovation pédagogique soutenue, entre autres, par la promotion du numérique. Cet ouvrage propose un panorama des recherches menées en didactique sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences à l'université dans la perspective de la pédagogie universitaire. Les recherches en pédagogie universitaire se présente en trois parties. La première éclaire les liens entre pédagogie universitaire et didactique, par l'étude de la place des savoirs pédagogiques disciplinaires à l'université et de la formation des enseignants-chercheurs au prisme de la professionnalisation. La deuxième partie questionne les pratiques d'enseignement des enseignants-chercheurs avec une approche disciplinaire. La troisième partie propose un regard sociologique sur ces pratiques, par l'analyse de discours des acteurs institutionnels ou de pratiques in situ. L'ouvrage se conclut par une synthèse qui développe les principaux enjeux, défis et difficultés qui subsistent à l'issue de cet ouvrage. | ||
| 650 | |a Enseignement supérieur |x Recherche | ||
| 650 | |a Professeurs (enseignement supérieur) |x Formation | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 700 | 1 | |a Grenier-Boley, Nicolas, |d 1977-..., |c enseignant-chercheur en mathématiques appliquées. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Leininger-Frézal, Caroline, |d 1981- |4 pbd | |
| 776 | 0 | |0 273013254 |t Les recherches en pédagogie universitaire |o vers une approche disciplinairement située |f sous la direction de Stéphanie Bridoux, Nicolas Grenier-Boley, Caroline Leininger-Frézal |d 2023 |c Londres |n ISTE Editions |z 978-1-78406-942-1 | |
| 776 | 0 | |0 273243888 |t Les recherches en pédagogie universitaire |o vers une approche disciplinairement située |f sous la direction de Stéphanie Bridoux, Nicolas Grenier-Boley, Caroline Leininger-Frézal |d 2023 |c Londres |n ISTE Editions |z 978-1-78406-942-1 | |
| 997 | |0 1096434 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 378 REC | ||