Des savoirs pour agir sur le monde : quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?

L'enseignement a pour but la formation des citoyens et citoyennes de demain. Mais qu'est-ce qu'être citoyen ? C'est pouvoir, grâce à l'émancipation par le développement d'une pensée critique, questionner le monde et agir sur lui. Or quels sont les savoirs favorisant une...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Buttier, Jean-Charles, 1975-
Autres auteurs: Panagiotounakos, Alexia (Directeur de la publication)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Fontaine : PUG DL 2023.
Collection:Enseignement et réformes
Sujets:
Note: PUG = Presses Universitaires de Grenoble
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Des savoirs pour agir sur le monde, quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?, sous la direction de Jean-Charles Buttier et Alexia Panagiotounakos, 2023, Fontaine, Presses universitaires de Grenoble, Enseignement et réformes, 978-2-7061-5309-9
Description
Résumé:L'enseignement a pour but la formation des citoyens et citoyennes de demain. Mais qu'est-ce qu'être citoyen ? C'est pouvoir, grâce à l'émancipation par le développement d'une pensée critique, questionner le monde et agir sur lui. Or quels sont les savoirs favorisant une telle pensée critique ? Comment les transmettre ? Autant de questions que la didactique contemporaine pose à l'enseignement d'aujourd'hui, dont les finalités civiques sont aujourd'hui essentielles. Par le traitement critique de questions d'actualité, comme les rapports de genre ou les fake news, cet ouvrage définit ce qu'est un savoir émancipateur, dans des disciplines aussi variées que l'histoire, la géographie ou l'éducation à la citoyenneté. En prenant appui sur des études de cas menées en France, en Suisse et au Canada, il illustre les façons dont un tel savoir peut être enseigné. Écrit par des spécialistes en didactique, cet ouvrage questionne la responsabilité sociale du corps enseignant, ainsi que la manière dont celui-ci peut agir en vue de former les citoyens et citoyennes de demain, qui seront acteurs, actrices et témoins du monde à venir.
Description:PUG = Presses Universitaires de Grenoble
Description matérielle:1 volume (304 p.) : couverture illustrée en couleurs, illustrations ; 24 cm.
Bibliographie:Bibliographie p. 257-[297]. Notes bibliographiques en bas de page
ISBN:9782706153099 (br.) :
ISSN:2111-711X