L'école, l'état des savoirs
L'efficacité du système scolaire, sa capacité d'intégration, son organisation, l'orientation des contenus d'enseignement, la formation et les pratiques pédagogiques des enseignants font aujourd'hui l'objet de multiples critiques et propositions émanant de tous les bords...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Éditions la Découverte
DL 2000.
18-Saint-Amand-Montrond : Bussière Camedan imprimeries |
| Collection: | Textes à l'appui. Série L'État des savoirs
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| Sujets: | |
| Note: |
Autres tirages : 2001, 2003, 2006, 2008 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | L'efficacité du système scolaire, sa capacité d'intégration, son organisation, l'orientation des contenus d'enseignement, la formation et les pratiques pédagogiques des enseignants font aujourd'hui l'objet de multiples critiques et propositions émanant de tous les bords. Cet ouvrage collectif, rassemblant une cinquantaine de contributions, fait le point sur la situation de l'école en France. |
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| Description: | Autres tirages : 2001, 2003, 2006, 2008 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Description matérielle: | 1 vol. (419 p.) ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782707133069 (br.) : 270713306X (br.) : |