Géographie de l'éducation

La mondialisation du fait éducatif, la multiplication des formes de mobilités liées à l'éducation, son imbrication complexe dans l'économie contemporaine, la diversité des échelles et des espaces de l'éducation, le renouvellement des inégalités et ségrégations éducatives, la territori...

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Detalhes bibliográficos
Auteurs principaux: Delage, Aurélie, 1982-...., enseignante-chercheure en géographie, Giband, David, 1969-...., enseignant-chercheur en géographie (Auteur), Mary, Kévin, 1982-...., enseignant-chercheur en géographie (Auteur), Nafaa, Nora, 19..- (Auteur)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado em: Malakoff : Armand Colin DL 2023.
Colecção:Cursus
Assuntos:
Nota: Autre contribution : Nora Nafaa (auteure)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Sumário:
  • P. 9
  • Introduction
  • P. 13
  • 1. La géographie pour penser l'éducation, l'éducation pour penser l'espace
  • Qu'est-ce que la géographie de l'éducation ?
  • Géohistoire des systèmes éducatifs
  • Panorama des systèmes éducatifs dans le monde
  • P. 41
  • 2. La recomposition des paysages éducatifs
  • Des acteurs de plus en plus nombreux et diversifiés
  • Les espaces de l'éducation : entre étanchéité, porosité et tentatives de décloisonnement
  • Etude cas : construire une alliance éducative dans les quartiers en difficulté : les Cités éducatives en France
  • P. 77
  • 3. Géopolitique de la mondialisation de l'éducation
  • Un marché éducatif mondial
  • Géopolitique de l'éducation : soft power et conflits
  • La mondialisation de l'enseignement supérieur, fer de lance de la "Globeduc (global education)"
  • Etude de cas : une géographie des classements éducatifs mondiaux
  • P. 115
  • 4. Inégalités éducatives et développement
  • L'éducation dans le monde : des inégalités multidimensionnelles et cumulatives
  • Education et développement dans les pays des Suds
  • Néolibéralisation, austérité et exacerbation des inégalités éducatives
  • Etude de cas : Afghanistan
  • P. 155
  • 5. L'école en ses territoires
  • L'école des champs : entre marginalisation et revitalisation
  • L'école des villes, entre fragmentation et gentrification
  • Etude de cas : quand l'école est menacée de fermer : la mobilisation d'un territoire (exemple du Loir-et-Cher)
  • P. 197
  • 6. Aménager les territoires éducatifs
  • L'éducation, levier d'aménagement du territoire : l'exemple français
  • Les universités : aménageurs urbains et stratèges métropolitains
  • Etude de cas : la politique éducative et de formation de la région Occitanie