Le développement du langage chez le jeune enfant : Théorie, clinique, pratique

Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Kern, Sophie, 19..-...., linguiste
التنسيق: Livre numérique
اللغة:Français
منشور في: Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur 2023.
Paris : Cairn
سلاسل:Troubles du développement psychologique et des apprentissages
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université Orléans et IFPM 
ملاحظة: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Le développement du langage chez le jeune enfant, théorie, clinique, pratique, sous la direction de Sophie Kern, 2019, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 volume (271 pages), Troubles du développement psychologique et des apprentissages, 978-2-8073-2054-3
الوصف
الملخص:Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Il aborde les théories actuelles sur l acquisition du langage et les grandes étapes du développement normal : le développement phonétique et phonologique, le développement lexical, le développement morphosyntaxique, le développement pragmatique. Les auteurs livrent également l'état de la science sur les différences interindividuelles dans l acquisition du langage, les dernières pratiques d'évaluation du langage chez l enfant plurilingue, le développement pathologique et l'évaluation
وصف المادة:CAIRN (ebooks)
ردمك:9782807343597
وصول:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition