La pédagogie des classes inversées : Enseigner autrement dans le supérieur

La boîte à idées et à outils de la classe inversée pour l'enseignement supérieur. Bien qu il paraisse simple, la mise en application du concept de classe inversée ou flipped classroom peut toutefois se révéler complexe. Dans certains cas, cela nécessitera d'ailleurs un accompagnement pédag...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Dumont, Ariane, 19..-...., maître d'enseignement et conseillère pédagogique, Berthiaume, Denis, 1969-2022 (Autor)
Format: Livre numérique
Idioma:Français
Publicat: Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur 2023.
Paris : Cairn
Col·lecció:Pédagogies en développement
Accés en línia:Accès Université Orléans et IFPM 
Nota: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• La pédagogie des classes inversées, enseigner autrement dans le supérieur, sous la direction de Ariane Dumont et Denis Berthiaume, 2e édition actualisée, 2022, Louvain-La-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (281 p.), Pédagogies en développement, 978-2-8073-4194-4
Descripció
Sumari:La boîte à idées et à outils de la classe inversée pour l'enseignement supérieur. Bien qu il paraisse simple, la mise en application du concept de classe inversée ou flipped classroom peut toutefois se révéler complexe. Dans certains cas, cela nécessitera d'ailleurs un accompagnement pédagogique adapté en ayant recours à la fois à des notions théoriques ou à des outils pratiques (comptes rendus de pratique individuelle et institutionnelle, études de cas, applications à d autres domaines que l enseignement - par ex. le conseil pédagogique aux enseignants du supérieur). La nouvelle édition inclut un nouveau chapitre sur le podcasting comme alternative pour varier les supports de diffusion. Ce livre permettra à chaque enseignant de repenser ses pratiques pédagogiques pour rendre les étudiants davantage maîtres de leur apprentissage
Descripció de l’ítem:CAIRN (ebooks)
ISBN:9782807360174
Accés:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition