Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité de perspectives

Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité de perspectives

L'ouvrage rassemble onze chapitres qui examinent le potentiel de l'engagement corporel pour enseigner et apprendre, dans des contextes diversifiés (écoles alternatives primaires, école primaire/élémentaire, école secondaire, école professionnelle, formation universitaire) et à travers diff...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Duval, Hélène, 1966-, Charbonneau, Caroline, 1970- (Autore), Jimenez, Citlali (Autore)
Altri autori: Odier-Guedj, Delphine, 1975- (Direttore editoriale), Raymond, Caroline, 1969- (Direttore editoriale), Masciotra, Domenico, 1947- (Autore dell'introduzione etc.)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: [Paris] : [Québec] : Hermann ; PUL 2022.
Paris : Cyberlibris
Soggetti:
Expression corporelle > Pédagogie
Gestes > Pédagogie
Psychologie de l'éducation
Classes (éducation) > Conduite
Pédagogie du corps
Actes de congrès
Accesso online:Accès Université Orléans et IFPM
Nota: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782763758121.jpg
Textes issus d'un symposium tenu en avril 2021 au sein du Colloque international en éducation du Centre de recherche inter-universitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
PUL = Presses de l'Université Laval
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Engager le corps pour enseigner et apprendre, diversité de perspectives, sous la direction de Hélène Duval, Caroline Raymond, Delphine Odier-Guedj, 2022, [Paris], Hermann, PUL, 1 volume (XV-312 p.), FRéA, Formation et recherche en éducation artistique, 978-2-7637-5811-4

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