Le travail des professionnels de l'éducation : de l'analyse aux perspectives (trans)formatives : quelles méthodes de recherche ?
Cet ouvrage est consacré à la mise en regard des différentes modalités de recherche permettant d étudier le travail des professionnels de l éducation dans des contextes variés et selon des orientations théoriques différentes. Les approches méthodologiques présentées dans les différents chapitres s i...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Aix-en-Provence :
Presses universitaires de Provence
2023.
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| Serie: | Apprendre enseigner
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- P. 5
- Préface. Itinéraire d'un programme de recherche / Laurence Espinassy
- P. 9
- Introduction / Fabienne Brière
- Comprendre et expliquer les pratiques enseignantes
- P. 19
- Lutter contre les inégalités d'accès aux savoirs en contexte difficile en EPS. Pratiques de secondarisation et développement de la professionnalité / Marie-Paule Poggi
- P. 37
- Analyse praxéologique, approche clinique en didactique et approche comparative. Le cas de l'enseignement/apprentissage des langues vivantes étrangères à l'école / Jessyca Tretola
- P. 55
- A propos de l'activité langagière / Daniel Faïta
- (Trans)former l'activité des professionnels de l'éducation
- P. 65
- Transformer le regard que portent les enseignants débutants d'EPS sur la lecture de l'activité d'apprentissage des élèves / Stéphane Brau-Antony et Vincent Grosstephan
- P. 79
- De l'analyse de l'activité enseignante à la relation recherche-formation dans le cadre d'un projet collaboratif au Brésil / Rozania Moralès et Élisandra Magalhaũs
- P. 95
- De la discussion sur la division verticale du travail à l'émancipation des acteurs. Une expérience d'intervention-développementale en réseau d'éducation prioritaire / Vincent Grosstephan et Yannick Lémonie