L'école républicaine ou l'histoire manipulée : une dérive réactionnaire
Le présent ouvrage a recours à l histoire, mais à une histoire précise et documentée qui prend souvent le contre-pied des nombreuses représentations fantasmées du passé qui ont envahi l espace public, portées d ailleurs par des responsables de premier plan et des essayistes renommés. À les croire et...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Lormont :
le Bord de l'eau
DL 2022.
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| Colección: | Interventions
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tabla de Contenidos:
- P. 7
- Avant-propos
- P. 17
- La "liberté pédagogique" : un véritable enjeu républicain
- P. 23
- "Républicains" et "pédagogues", une fausse opposition
- P. 27
- "Apprendre" : mais surtout "apprendre à apprendre"
- P. 31
- Le "lire-écrire-compter" ne caractérise pas l'instruction républicaine
- P. 35
- La question centrale de l'éducation morale et civique
- P. 39
- Neutralité ? Dès l'origine, une école républicaine engagée politiquement
- P. 43
- La laïcité républicaine : anticléricale mais pas antireligieuse
- P. 49
- L'éducation civique ne se réduit pas aux cours et aux discours
- P. 57
- Une discipline républicaine ?
- P. 65
- Depuis une vingtaine d'années, l'invocation au "retour de l'uniforme"
- P. 69
- Un resserrement de la direction de l'établissement sur son chef ?
- P. 73
- Tentatives de la droite pour renforcer le pouvoir des directeurs d'école
- P. 79
- Le "roman national" : un vrai "contes et légendes"
- P. 83
- Un contre-sens identitaire : nos ancêtres sont gallo-romains !
- P. 89
- L'égalité d'éducation
- P. 95
- L'égalité des chances
- P. 99
- L'égalité d'éducation des filles : une égalité dans la différence
- P. 105
- Affaires politiques : pour les femmes "s'en mêler, mais ne pas s'y mêler"
- P. 109
- La longue marche à bas bruit des filles : succès et limites
- P. 115
- Politiques scolaires "en retrait" et persistance des stéréotypes "genrés"
- P. 121
- Que faire ?
- P. 125
- Conclusion