Éduquer dans et hors l'école : lieux et milieux de formation : XVIIe-XXe siècle
Si l'école a constitué, depuis le XVIIe siècle, en France mais aussi dans de nombreux autres pays, le cadre d'une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté d'elle et souvent au-delà, ont coexisté et continuent d'exister d'autres formes et d&#...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2018.
Paris : Cyberlibris |
| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Bilješka: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782753555617.png Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Histoire |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éduquer dans et hors l'école, lieux et milieux de formation, XVIIe-XXe siècle, sous la direction de Bruno Garnier et Pierre Kahn, 2016, Rennes, PUR, 1 vol. (285 p.), Histoire, 978-2-7535-5061-2 |
| Sažetak: | Si l'école a constitué, depuis le XVIIe siècle, en France mais aussi dans de nombreux autres pays, le cadre d'une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté d'elle et souvent au-delà, ont coexisté et continuent d'exister d'autres formes et d'autres milieux éducatifs. Outre les familles, il faut mentionner divers acteurs, religieux ou professionnels, privés ou publics, communautaires ou nationaux, prétendant eux aussi à une efficacité éducative (Églises, armée, médecine, monde économique et monde du travail, pouvoirs politiques, etc.). L'ouvrage se propose de procéder à l'exploration historique de situations de coopération et de concurrence entre l'école et ces différents espaces éducatifs, en France et dans plusieurs autres pays, ainsi qu'à l'étude des rapports entre l'institution scolaire et les différents environnements culturels des enfants qu'elle scolarise. Parler de l'éducation dans et hors l'école , c'est donc s'intéresser à diverses façons dont, historiquement, milieux éducatifs scolaires et non scolaires ont pu se rencontrer, s'articuler, s'influencer ou au contraire se démarquer les uns des autres |
|---|---|
| Opis djela: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782753555617.png Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Histoire |
| ISBN: | 9782753555617 |
| Pristup: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement |