Prévenir les handicaps et les violences : la posture de l'entre-deux en éducation
En prenant appui sur le concept d entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l ouvrage s attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence. L entre-deux est partout en éducation. L entre-deux sert à la fois à désigner des publics en difficulté a...
Uloženo v:
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
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Nîmes :
Champ social éditions
DL 2022.
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | En prenant appui sur le concept d entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l ouvrage s attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence. L entre-deux est partout en éducation. L entre-deux sert à la fois à désigner des publics en difficulté au regard des normes, à identifier des obstacles et des risques au cours des différents passages, enfin et surtout à orienter la rencontre avec le différent (différend) singulier vers les points communs qui font lien, en contexte scolaire et ailleurs... Les limites et les liens, la lutte contre l angoisse, le sentiment d appartenance, sont des besoins éducatifs incontournables, que l école ne peut à ce titre ignorer. Trouver l entre-deux en contexte scolaire, c est miser sur trois types de lien nécessaires : le lien élève-savoirs, le lien élève-enseignant, le lien élève-groupe. Découvrir l'entre-deux lorsqu'il se cache derrière une altérité redoutée, c'est ce à quoi nous invite le présent ouvrage, dans une triple posture, alliant l'engagement, la scientificité, la transmission. |
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| Fyzický popis: | 1 volume (393 p.) : couverture illustrée ; 24 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie et sitographie p. 369-391. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9791034607396 (br.) : |